Influencia del juego cooperativo en el estado emocional de los niños del sexto grado de la Institución Educativa Primaria N° 72724 “Aplicación ISPA”, provincia de Azángaro 2023

dc.contributor.advisor	ALDO OCTAVIO MOLINA FLORES	es_PE
dc.contributor.author	ELISBAN DERLY LOPEZ MAMANI	es_PE
dc.date.accessioned	2024-10-04T14:20:16Z
dc.date.available	2024-10-04T14:20:16Z
dc.date.issued	2024-08-22
dc.identifier.uri	https://hdl.handle.net/20.500.14581/39
dc.description.abstract	El juego cooperativo ha demostrado ser una herramienta educativa poderosa, capaz de trascender las barreras del aula y penetrar en los aspectos más sutiles del desarrollo de los niños. En el contexto de la educación primaria, donde los cimientos del aprendizaje y las socializaciones se establecen, la influencia del juego cooperativo en el estado emocional de los estudiantes emerge como un área de interés crítico. Este estudio se sumerge en la indagación profunda de cómo las dinámicas de juego colaborativo afectan la esfera emocional de los niños y niñas, explorando no solo la relación entre el juego y las emociones, sino también el impacto en su bienestar general.	es_PE
dc.format	application/pdf	es_PE
dc.language.iso	spa	es_PE
dc.rights	info:eu-repo/semantics/openAccess	es_PE
dc.subject	Educacion Fisica	es_PE
dc.title	Influencia del juego cooperativo en el estado emocional de los niños del sexto grado de la Institución Educativa Primaria N° 72724 “Aplicación ISPA”, provincia de Azángaro 2023	es_PE
dc.type	info:eu-repo/semantics/bachelorThesis	es_PE
dc.type.version	info:eu-repo/semantics/draft	es_PE
dc.publisher.country	PE	es_PE
dc.subject.ocde	https://purl.org/pe-repo/ocde/ford#1.03.01	es_PE